Pesar en la PUCV: Fallece director del Instituto de Arte, Leonidas Emilfork

Participó en el proceso de Reforma Universitaria, se doctoró en la Universidad Johns Hopkins y reflexionó sobre el encuentro entre el conquistador español y el nativo americano. “Su muerte será una herida que no cicatrizará”, dijo uno de sus amigos, el poeta y académico Virgilio Rodríguez.

“Un alma fina”...El poeta Virgilio Rodríguez parecía declamar una elegía, mientras repasaba las cualidades de su entrañable amigo Leonidas Emilfork. “Su muerte será para nosotros una herida que no cicatrizará”, resumió Rodríguez, profesor titular del Instituto de Arte de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), donde Emilfork se desempeñaba como director.

El filósofo, intelectual y académico falleció la madrugada del 7 de diciembre, horas después de cumplir 65 años, debido a una enfermedad. Sus restos fueron trasladados al Cementerio Parque del Mar, en Concón, donde se pronunciaría un responso en su memoria, a las 15 horas del 8 de diciembre.

El deceso del director del Instituto de Arte, dependiente de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, generó gran pesar entre las autoridades, profesores, alumnos y demás miembros de la PUCV, institución a la que estuvo vinculado durante 40 años.

Orador brillante
Emilfork ingresó a Filosofía, en la Católica de Valparaíso, a fines de la década del 60, en pleno período de Reforma Universitaria. “Cuando profesores y alumnos participábamos desde la Escuela de Arquitectura en el proceso de Reforma, Leonidas era fundamental. Era un orador eximio, de una ironía temible. Con sus discursos, volcaba las asambleas a su favor. Llegó a ser presidente de la Federación de Estudiantes”, contó el profesor Virgilio Rodríguez.

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Universitarios y secundarios apoyan paro del sector público

Las Federaciones Estudiantiles de la Universidad de Chile, del Bio Bio Concepción y la Confederación de Estudiantes Secundarios entregaron su apoyo a la mesa del Sector Público y al Colegio de Profesores de Chile y convocaron a los estudiantes de Chile a solidarizar con los trabajadores.

Jaime Gajardo, presidente Colegio de Profesores de Chile, comentó que “el sentido de esta conferencia es recoger la solidaridad de los estudiantes, pero además en mi calidad de secretario general de la CUT, pidiendo la solidaridad de los trabajadores en general a este movimiento. Lo que ocurra con este porcentaje va a repercutir en todos los trabajadores del país, siendo un referente en las negociaciones del ámbito privado”.

En este sentido, Julio Sarmiento, secretario ejecutivo Fech, informó que “nosotros les manifestamos a nuestros funcionarios a nivel de universidad nuestro apoyo, estuvimos en el acto central que se hizo en nuestra Casa Central en la Alameda. Solidarizamos con su demanda y condenamos cualquier tipo de medida que haya por parte de la autoridad, universitaria como nacional, que deslegitime esta movilización que nosotros encontramos adecuada”.

“Nosotros esta semana queremos hacer este apoyo más explícito y con más repercusión a nivel nacional, estamos pensando como solidarizar en las movilizaciones, queremos articular algún tipo de coordinación del Zonal metropolitano del Confech, que nos permita manifestar un apoyo más explícito” concluyó Sarmiento.

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Manuel Riesco: Un reajuste del 14,5% es más que razonable

El destacado investigador explica por qué el Gobierno debiera aceptar la propuesta del sector público y por qué ésta beneficiaría al país entero

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No se trata de una cifra al azar. La demanda de reajuste del 14,5% sector público se basa en fundamentos reales, concretos y sobre todo justos para trabajadores que han mantenido niveles de remuneraciones inferiores a los tenían antes del golpe militar. Contrariamente a lo que plantean algunos, este reajuste salarial no pondría en riesgo el presupuesto fiscal, sino que muy por el contrario, actuaría como un reactivador de la economía.

Fenpruss entrevistó a este Manuel Riesco (que actualmente ejerce como vicepresidente del Centro de Estudios Nacionales de Desarrollo Alternativo, CENDA, investigador del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo y director de la Revista Encuentro XXI, entre otros cargos) quien explica que ante una crisis económica, “las medidas reactivadoras más eficaces son precisamente los reajustes de remuneraciones a los empleados públicos”.

Según su criterio, ¿Están las condiciones dadas en el país para un incremento del 14,5% al reajuste salarial de los empleados públicos?

Un incremento salarial nominal del 14.5% equivale en los hechos a un 5,3% real, si se considera que la inflación en los últimos doce meses a Septiembre es de 9,2% según el Banco Central. Es decir, significa recuperar el deterioro de los salarios en el curso de los últimos doce meses y aumentarlos más o menos en la inflación esperada para los próximos doce meses. En otras palabras, al cabo de doce meses, los trabajadores de la salud estarán igual que hace doce meses atrás y en dos años no habrán ganado ni perdido, es decir, habrán obtenido un reajuste igual a cero. Por estos motivos parece una petición más que razonable. Hay que considerar que los empleados públicos mantienen todavía niveles de remuneraciones inferiores a los tenían antes del golpe militar. En cambio, el promedio de los trabajadores del país superó ese nivel en diciembre de 1999 y hoy están ganando aproximadamente un 20% más que antes del golpe. En el mismo período, el producto interno bruto ha crecido más de cuatro veces (ver CENDA 2007: Resultados de las Estrategias del Estado a lo Largo de un Siglo").

¿Qué grado de incidencia tiene el reajuste salarial del sector público –que afecta a unos 450 mil trabajadores- para la economía del país?

A partir de las cifras que conocemos del magisterio, el salario bruto promedio de los trabajadores del sector público debe estar aproximadamente en unos $500.000 mensuales que, en doce meses significan unos 6 millones de pesos por trabajador, y del orden de 2.7 billones (millones de millones) para los 450.000 mil empleados públicos. Eso representa alrededor del 13,5% del presupuesto del Gobierno Central el 2009 que alcanza a poco más de 20 billones de pesos.

Por lo tanto, el reajuste real de 5,3% solicitado representa unos $143.000 millones, que equivalen aproximadamente al 0,7% del presupuesto del gobierno central. Como se puede apreciar, es una cantidad importante, pero cuyo impacto sobre las finanzas públicas es inferior al 1%. Desde el punto de vista del trabajador público promedio representa alrededor de $26.500 mensuales, lo cual no parece nada del otro mundo.

Desde el punto de vista de la economía general es un impacto ciertamente positivo, cuando la misma se está frenando sensiblemente por el impacto de la crisis mundial. Las medidas reactivadoras más eficaces y justas son precisamente los reajustes de remuneraciones a los empleados públicos. En el caso de los EE.UU., por ejemplo, la administración Bush envió a mitad de año un cheque de algunos miles de dólares a cada estadounidense para reactivar la economía, a un costo total de ¡150.000 millones de dólares!

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Foro financiamiento: entre los bloques del Poder y Neoliberalismo

El objetivo central de esta actividad es enriquecer nuestros argumentos respecto a la Defensa de la Educación Pública, Gratuita y de Calidad, e impulsar la elaboración de propuestas al respecto, animándonos a concretarlas a través de las futuras luchas estudiantiles, y por que no de todos los sectores de la sociedad.

Entrada liberada a todas las sesiones.

***Martes 11, 12:00. Aula Vicuña Suárez, Facultad de Derecho, Universidad de Valparaíso (Errázuriz # 2120).

Exponen:

María Egilda Castellano. Misión Alma Mater, República Bolivariana de Venezuela. Nuevas alternativas y propósitos son posibles. El ejemplo venezolano.

Fernando Pérez Barrera. Secretaría Ministerial de Educación. Respuesta de quienes tienen el timón de un barco que se hunde.

***Miércoles 12, 18:00. Sala C-201 casa Central Universidad Santa María.

Exponen:

Rodrigo Sánchez Edmonson. Observatorio Chileno de Políticas Educativas (OPECH).

Análisis del sistema de financiamiento de educación superior en Chile. Herramientas para defender y construir.

***Jueves 13, 18:00 horas. Sala V Centenario Casa Central Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Exponen:

María Olivia Monckemberg, periodista y profesora de la Universidad de Chile, y Marcel Claude, economista y magíster en economía de la Universidad de Chile.

Raíces de la crisis de la Educación Superior Chilena, implicancias de los bloques de poder y del neoliberalismo.

“ENCUENTRO INTERNACIONAL: ALLENDE VIVE EN LA JUVENTUD DEL SIGLO XXI”

En el año del centenario del natalicio del presidente Salvador Allende, la juventud chilena, a través de distintas organizaciones sociales leales al proceso que encabezara el compañero Allende, asumimos el deber histórico de analizar, comprender y rescatar su legado. Sabemos que sus múltiples cualidades y acciones son acervo necesario para todos quienes desafían lo injusto, proponiendo una sociedad basada en el pleno desarrollo del ser humano. Para ello, nos alejamos de cualquier perspectiva nostálgica afirmando: ¡Allende vive en la lucha de los pueblos latinoamericanos! La comprensión acerca de la necesaria unidad de todas las fuerzas democráticas, progresistas y revolucionarias, la gran importancia que Allende le asignaba al rol de la juventud en las transformaciones sociales, y su incansable solidaridad con los pueblos latinoamericanos, son algunas de las expresiones de su pensamiento político. Esta premisa adquiere aún más sentido y vigencia en el marco de los actuales procesos políticos que atraviesa Latinoamérica, como un luchador incansable por la Paz en el mundo, por justicia social para nuestros pueblos. Estamos convencidos que en la construcción del ideario de una Latinoamérica Unida, Allende vive y su pensamiento es un aporte que no podemos dejar de reconocer. Nuestra invitación es a participar del Encuentro Internacional de la Juventud a realizarse entre los días 13 y el 16 de noviembre de 2008 que analizará la vigencia, aportes y percepciones del pensamiento de Salvador Allende en la juventud del siglo XXI, así como las expectativas y los desafíos de la juventud latinoamericana en torno a los procesos transformadores que se avecinan. Es de nuestro mayor interés la participación en este Encuentro de todas las organizaciones políticas, sociales y culturales que sientan suyo el legado de Allende. Están invitados a este Encuentro todos los y las jóvenes que sientan el compromiso de seguir luchando en base al ejemplo de Allende. Por esto, con el fin de contar con la mayor cantidad de participantes posibles, el Comité pondrá a disposición de los jóvenes hospedaje y alimentación, por lo que los pasajes deberán ser autogestionados.

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“Recuperamos la U de Chile para reconstruirla”

Representante de la Nueva Izquierda y las Juventudes Comunistas e hijo del escritor Carlos Huneeus aseguró que viene “a reconstruir una nueva universidad” y a “renovar la política”.

"Este triunfo representa la unidad y la renovación de la política". Desafiante, exultante, pero sobre todo feliz, Federico Huneeus, nuevo presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh), sintetiza el triunfo en las recientes elecciones de dicha organización.

Huneeus (22) -estudiante de cuarto año de ingeniería comercial- encabezó la lista E, denominada Estudiantes de Izquierda, que representó a las Juventudes Comunistas y a la Nueva Izquierda y cuyo lema de campaña fue "Reconstruyamos el sentido público de universidad".

La coalición logró el 34,32% de los votos, saldo que permitió además a Julio Sarmiento -estudiante de medicina y militante comunista- obtener el cargo de Secretario Ejecutivo.

"Recuperamos la universidad para ahora reconstruirla", dijo el electo dirigente a La Nación, una vez confirmado su triunfo en los comicios.

"Los estudiantes hemos hablado claro, la FECh será protagonista del rescate de la Educación Pública", dijo, agregando que "les propusimos a nuestros compañeros una FECh protagonista, comprometida con la reconstrucción del espacio público en Chile y su Universidad, y la respuesta ha sido contundente".

Huneeus destacó que su propuesta fue una muestra de unidad para reconstruir la FECh, pues en la lista compartieron independientes, comunistas y Nueva Izquierda.

"Ser una Nueva Izquierda demanda tolerancia y responsabilidad: Tolerancia para generar una propuesta unitaria con compañeros con los que no estamos 100% de acuerdo, y responsabilidad para cumplir con la confianza que hoy los estudiantes han depositado en nuestra propuesta política. Ahora comienza el trabajo, ahora llegan aires nuevos a la FECh".

Resultados finales

Las elecciones se realizaron el pasado miércoles y jueves. La lista E obtuvo 2.722 preferencias (34%), seguida por la lista A, U-Social, con 1.568 votos (19%); la lista C, Autonomistas (1.369, 17%); lista D (Derecha, 1.298, 16%); Concertación (614, 7%); y lista F (360, 4,54%)

De esta manera, la mesa directiva quedó constituida por Federico Huneeus como presidente, Andrés Hidalgo como vicepresidente, Úrsula Schuler como secretaria general, Carlos Salazar como Secretario de Comunicaciones y Julio Sarmiento como Secretario Ejecutivo.

Fuente: La Nación

Invitación a Debate sobre Educación:

“La Escuela como Morada de lo Común” es el nombre de las jornadas organizadas por el Equipo de Investigadores de la Escuela de Pedagogía PUCV. A través de exposiciones individuales y paneles invitados especiales, José Gimeno Sacristán y Juan Bautista Martínez dialogarán con catedráticos, profesores y dirigentes nacionales sobre cuatro conceptos básicos: "lo común", la "cohesión social" la "formación de ciudadanía" y la "formación docente". Esta invitación es gratuita y esta abierta a toda la comunidad docente.

Se realizará el día Jueves 2 y Viernes 3 de Octubre, en la sede Sausalito.

Rectores expresan preocupación por plan de retiro para más de 4.700 docentes y administrativos

Rectores estatales concurrieron hasta el Congreso para explicar la actual situación que los moviliza en torno a un plan de retiro que calificaron como "necesario e indispensable".

Como positiva y clarificadora calificaron los diputados la reunión sostenida entre esta instancia parlamentaria y los rectores de las principales universidades estatales del país. Así lo informaron los jefes de bancada, Eduardo Saffirio y Gonzalo Duarte, quienes agregaron que uno de los temas centrales fue la preocupación de los rectores por la necesidad de que el Gobierno incluya en el actual presupuesto los recursos necesarios para poder implementar el retiro de miles de académicos y administrativos con el fin de abrir espacios para nuevos profesionales.

"No cabe duda que es necesario solucionar este tema para generar posibilidades para nuevos docentes, fortalecer la investigación y la modernización de nuestras universidades", refiriéndose en concreto a la solicitud planteada oficialmente por las universidades estatales al ministerio de Educación. Este plan, se informó, tendría un costo de 84.000 millones de pesos en cuatro años.

El Diputado Vallespìn agregó que se analizó el tema de las becas por el Bicentenario en el extranjero, explicando que "nos detallaron los efectos negativos que puede generar este programa en desmedro de las especializaciones que ofrecen hoy, en Chile, las universidades nacionales; una preocupación legitima sobre la cual también trabajaremos".

A la reunión asistieron los rectores Víctor Pérez Vera, de la Universidad de Chile; Juan Juan Zolezzi Cid, de la Universidad de Santiago de Chile; José Rodríguez Pérez, de la Universidad Técnica Federico Santa María; Aldo Valle Acevedo, de la Universidad de Valparaíso; Patricio Sanhueza Vivanco, de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación; Claudio Elortegui ; y, el rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Pedro Rosso Rosso .

Finalmente, Vallespín agregó que se creará un pequeño comité que trabajará sobre estos temas, y otros planteados por los rectores, en conjunto con equipos de cada universidad.

Fuente :La Segunda Internet

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Comisión de Educación del Senado acordó en forma unánime iniciar la votación de la idea de legislar la LGE en noviembre.

03 Ago 2008.- Por decisión unánime de la Comisión de Educación del Senado, se votará la idea de legislar en el mes de noviembre, lo que en la práctica deja la votación de la LGE para el año 2009.

“Podemos decir sin temor a equivocarnos que este año no hay LGE” expresó Jaime Gajardo, Presidente Colegio de Profesores de Chile, que junto a los miembros del Directorio Nacional del Magisterio, Francisco Seguel, Juan Soto, Olimpia Riveros y Herman Martínez, manifestó estar satisfechos con la decisión.

En el día de ayer por unanimidad la Comisión de Educación del Senado acordó iniciar en el mes de noviembre la votación, en general y en particular, del proyecto de Ley General de Educación (LGE), con el propósito de escuchar a las instituciones que no alcanzaron a emitir su opinión sobre la iniciativa y esperar que el Ejecutivo ingrese a trámite el proyecto de ley sobre fortalecimiento de la educación pública.

“Queremos recordar que la Ministra de Educación en más de una oportunidad señaló que el acuerdo entre alianza y gobierno había que respetarlo, que el trámite en el parlamento sería un pasar y que eso estaba acordado y no había vuelta y sin embargo, ha ocurrido lo contrario” recordó Gajardo.

Para el magisterio, en la voz de Gajardo, este triunfo es del “movimiento transversal por la educación pública en nuestro país, que de una u otra forma hizo sentir su opinión con las movilizaciones del segundo semestre”.

En síntesis para el magisterio se lograron dos cosas: abrir el debate y la instalación de la defensa de la educación pública. “Estas dos cosas son altamente positivas y es un paso de avance en que realmente haya una nueva institucionalidad educativa que interprete a las mayorías”

“En primer lugar, se da más tiempo para que haya más debate, para que todos los sectores se pronuncien, pues hasta el 9 de septiembre habrán audiencias en la Comisión de Educación. Hay un tiempo mayor para el debate y eso es tremendamente valorable y es lo que hemos estado solicitando desde un inicio” especificó Gajardo.

“Lo segundo, es que se ha instalado el concepto de educación publica y la idea de fortalecimiento de la educación pública y está el compromiso de parte del Ejecutivo de que van a enviar un proyecto de ley de fortalecimiento” manifestó el dirigente.

“En nuestras conversaciones con Senadores, nos han dicho que ellos esperan que el gobierno envíe un proyecto de ley que sea de fortalecimiento de la educación pública, pero de igual nivel que el proyecto LGE que se encuentra en el parlamento, no puede ser un acápite, sino una ley similar, porque no se va a apoyar un proyecto como la LGE que no lleva el concepto de la educación publica” recordó Gajardo.

LA LUCHA SIGUE

Jaime Gajardo destacó “la transversalidad de este movimiento, pues no estamos hablando sólo de los estudiantes y los maestros, sino que también hay sectores de los parlamentarios, del propio gobierno, rectores de universidades, de padres, de sectores sindicales, o sea, son amplios los sectores que están convencidos que se debe instalar la educación públicas en nuestro país y se espera que seamos capaces de solucionar situaciones de mucha inequidad en el sistema educativo chileno”.

“No bajaremos la guardia y vamos a continuar con las movilizaciones, esto significa que a un itinerario que ya ha trazado el Colegio de Profesores se le va a dar cabal cumplimiento: el lunes vamos a entregar 100 mil firmas al presidente del Senado, vamos a trabajar una video conferencia para invitar a la comunidad a debatir sobre la educación y para el 03 de octubre un concierto por la educación pública”.

Sobre el acto cultural del viernes 03 octubre, convocado por amplios sectores de la sociedad, Gajardo explicó que “queremos lograr un hecho que llame la atención pública, que incentive al debate, que promueva pronunciamientos y vamos a empezar a trabajar desde ahora para ese gran evento”.

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES

COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A.G.

Actividades para la Semana Amaranto, enmarcadas en el 76 Aniversario de la Jota

CONFECH Y MAGISTERIO SE UNEN CONTRA LA LGE

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El Colegio de Profesores de Chile se reunión con dirigentes estudiantiles de la Confederación de Federaciones de Estudiantes de Chile, Confech, con quienes coincidieron en continuar la lucha contra la LGE y por defender la educación pública.

Jaime Gajardo, Presidente Colegio de Profesores de Chile, y los dirigentes nacionales Mario Aguilar, Olimpia Riveros y Herman Martínez, se reunieron con Aníbal Toro, Presidente Federación de Estudiantes de la Universidad Bio bio Sede Concepción; Carla Amtman, presidenta Federación de Estudiantes PUCV e Isabela Monso, Secretaria Comunicaciones Federación de Estudiantes Universidad de Valparaíso.

“Esta reunión que se hace el 26 de agosto, día en que en 1920 salió publicada la Ley que establecía la obligatoriedad de la educación primaria, que significó para el país un paso importante y que estuvo precedida de un gran debate, situación muy similar a lo que ocurre hoy día en le país, por eso tiene una especial significación esta reunión” explicó Gajardo.

El presidente del Colegio de Profesores explicó que en dicha reunión “expusimos el escenario que vemos de aquí en adelante, las acciones del Colegio y ellos nos contaron de sus conclusiones”.

“Podemos decir de que existe la voluntad de ambas partes, del Colegio de Profesores y la Confech, de trabajar en conjunto en este movimiento por la defensa de la educación pública, que vamos a coordinar las actividades, vamos a organizar iniciativas en conjunto y vamos a jugárnosla por ser un eje articulador de un movimiento nacional pro defensa de la educación pública” expresó Gajardo.

De esta forma, comentó que dirigentes de los estudiantes universitarios serán parte del Congreso Nacional por la Educación Pública, que se realizará los días 27 y 28 de agosto en la Casa Central de la Universidad de Chile, y que asistirán el lunes 1º de septiembre a la ceremonia en la que cinco senadores suscribirán un compromiso que planteará que si en el Proyecto de LGE no se instala el concepto de educación pública, ellos lo rechazarán.

“Seguimos en este segundo tiempo dando la batalla, entendiendo que este momento de real envergadura va a requerir la coordinación de todos los sectores políticos y sociales del país y que nuestro compromiso es encabezar a nivel nacional este movimiento transversal a todos los sectores del país” manifestó Jaime Gajardo.

Asimismo, Aníbal Toro, Presidente FEUBB Sede Concepción, expresó que “lo más importante que hay que rescatar es que los estudiantes universitarios hemos mostrado nuestra voluntad a trabajar con diferentes organizaciones y dar la discusión en torno al fortalecimiento de la educación pública”

Toro recordó que en el último Confech, realizado en Viña del Mar la semana pasada, definieron “pavimentar un camino para llegar en algún momento a discutir con el Mineduc sobre políticas educacionales y que haya un solo discurso para defender y fortalecer la educación pública”.

En tanto, Isabela Monso, Secretaria de Comunicaciones de la FEUV, agregó que “la lucha por la defensa de la Educación Pública no se agota con el retiro de la LGE, sino que va más allá de eso y se dará en todos los ámbitos que puedan seguir en el futuro”.

LEY DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL GOBIERNO

Ante la pregunta sobre el Proyecto de Educación Pública que el gobierno enviaría el Congreso a fines de este año, Aníbal Toro expresó que “sería un error tratar de fortalecer la educación pública cuando tienes un marco regulatorio, que es la LGE, que incluye conceptos como la mercantilización de la educación y la libertad de comercio con la educación, más que el derecho a la educación, es un error plantear una ley complementaria que va a fortalecer nada en el fondo”

En la misma línea, el dirigente nacional del Colegio de Profesores, Mario Aguilar manifestó que dicho proyecto “es un engaño a la ciudadanía”, pues explicó que “una ley simple, como sería la hipotética Ley de Educación Pública, no puede ir en contra de la Ley Marco y esta define igual trato para educación pública y privada, por tanto, es inviable, y esto los senadores que están en contra de la LGE lo plantean, que a posterior una ley simple sobrepase lo que dice la ley marco, este es un engaño a la opinión pública parta apaciguar el conflicto con una promesa que es inviable”.

Finalmente, Olimpia Riveros reiteró la convocatoria al Congreso por la Educación Pública que reunirá por 2 días a profesores, estudiantes, académicos e investigadores en torno al debate de la educación que Chile necesita.

Santiago de Chile, 26 de agosto 2008
Crónica Digital

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Declaración Pública Estudiantes Secundarios de Valparaíso

A la ciudad de Valparaíso:

Declaramos que, el jueves 21 del presente, un día antes de efectuarse la tocata contra la ley general de educación en el escenario de la Plaza del Pueblo (Costado Parque Italia), se nos ha negado el permiso por parte de la Gobernación Provincial de Valparaíso, específicamente repudiamos esta decisión en la figura del Gobernador Provincial el Sr. Ricardo Bravo.

Los motivos expresados por su parte son los mismos de siempre:
Somos considerados un peligro.

Se nos considera un peligro, por el simple hecho de ser concientes, de no aceptar una ley que continua lucrando con nuestra educación, se nos considera un peligro, porque somos capaces de exigir una educación digna y de calidad para todas y todos los chilenos.

Negarnos este espacio es otra forma más de represión y exclusión de parte de este gobierno.

Permítannos no aceptar sus argumentos burocráticos, no aceptamos ser considerados un peligro para la sociedad, ya nos estigmatizaron con la ley de rebaja de la responsabilidad penal, hoy nos quieren quitar el derecho a la educación con la LGE, donde se nos convierte en un producto más de este sistema que nos oprime y nos ciega.

Porque estamos dispuestos a seguir luchando por nuestra educación, por nuestro derecho a aprender, a crecer y desarrollarnos.

Decimos “no a la LGE, no al lucro”.

Estudiantes Secundarios de Valparaíso


Valparaíso 22 de agosto del 2008.

Cuidado: El Machismo mata!!

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Los acosadores de mujeres, violadores y femicidas NO son enfermos.

Medios de comunicación, políticos y jueces definen a los agresores sexuales de mujeres como psicópatas. Esto no es así. La mayoría de las veces, son hombres "normales" de irreprochable conducta en el trabajo, en el barrio, en el partido y con los amigos. Calificar a violadores y agresores sexuales de mujeres como personas enfermas sólo contribuye a ocultar este grave problema que afecta la integridad y la vida de mujeres y niñas.

SON DELICUENTES.... DENÚNCIALOS!

Jueves 24 de julio a las 12 horas en la Plaza Cívica de Valparaíso (Intendencia). Esta acción de realizará en 16 ciudades de Chile de manera simultánea.

Invita: Red chilena contra la violencia doméstica y sexual

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Declaración Pública

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Lamentamos los hechos ocurridos el día de ayer, creemos que es una expresión de desesperación, producto del descontento, frustración e indignación que ha ocasionado el debate de la LGE en el parlamento, junto con, la actitud permanente de la ministra de excluir a los estudiantes del debate nacional y su sordera política con las demandas y propuestas que han manifestado tanto estudiantes secundarios, universitarios y profesores.

- Creemos que la actitud de música expresa, la tensión generada por la ministra, al imponer una ley que a todas luces no encuentra legitimidad ni aceptación en la mayoría de los chilenos.

- La actitud del alcalde de Santiago, quien solicitó la expulsión de la estudiante, solo demuestra la continuidad de la política de represión en las calles y en aulas, ante cualquier intento de cuestionamiento a la institucionalidad educacional acordada entre los sectores neoliberales de la concertación y la derecha.

- Rechazamos cualquier medida que atente contra el derecho de Maria Música Sepúlveda a continuar sus estudios donde ella y su familia lo estimen conveniente.

- Por último hacemos un llamado a seguir movilizados contra la LGE y a construir una propuesta de educación pública estatal y de calidad con todos los actores sociales que se sientan convocados por esta demanda que no es solo de los estudiantes, sino que, una demanda de todo Chile.

Javiera Valenzuela Presidenta Liceo nº 1 de niñas de Santiago

Camila García Federación de estudiantes secundarios de Puerto Montt.

Salvador Fernández Federación de estudiantes secundarios de Temuco.

Adriana Rojas Federación de estudiantes secundarios de Osorno.

Catalina Perez Federación de estudiantes secundarios de Iquique.

Juan Pablo Rudolfi Federación de estudiantes secundarios de Calama.

Tania Tello Federación de estudiantes secundarios de San Fernando.

Luna morales coordinadora de estudiantes secundarios de Viña del Mar.

Juan Pablo Garrido coordinadora de estudiantes secundarios VIII región.

Camilo Araya Federación de estudiantes secundarios de Antofagasta

Hernán Vargas Sec. General federación de estudiantes Universidad de Atacama.

Waldo Valderrama Presidente federación de estudiantes Universidad católica del Norte.

Kenssel Rojas Castro Presidente de federación la Universidad de Antofagasta.

Eric Duarte Sec . Comunicaciones federación de estudiantes Universidad de La Serena.

Aldo Barraza Sec. De derechos Humanos y bienestar estudiantil. Federación de estudiantes Universidad de La Serena.

Valeria Castillo Vice - presidenta federación de estudiantes Usach.

Johans Peña secretario de comunicaciones federación de estudiantes Usach.

Amanda Loyola federación de estudiantes Universidad Alberto Hurtado

Rayen Luzanto Centro estudiantes de licenciatura Universidad Alberto Hurtado

Patricio Indo presidente CAA medicina Universidad Diego Portales.

Rodrigo polo Presidente comité de allegados de la comuna el bosque.

Yuri Laiño vocero coordinara Sur de allegados.

Carolina Espinosa secretaria de junta vecinos Conchali.

Camila delgado presidenta de allegados San Ramón.

Luciana Cortes Vocera coordinadora de allegados San Bernardo

Jornada de Reflexión: ¿Qué es la educación pública?.

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Con el fin de socializar las actuales problemáticas estudiantiles en torno a la LGE, financiamiento y otros, los estudiantes de la PUCV quieren ir al origen del problema, y generar una definición, a nivel de universidad, acerca de lo que para nosotros significa Educación Pública.

Para ello se realizará una primera Jornada de Reflexión, que se llevará a cabo el día jueves 17 de julio de 2008 a las 14:30 hrs, en el Aula Mayor de la Facultad de Ingeniería, edificio Isabel Brown Caces, ubicado en Avenida Brasil 2241.

En dicho evento, diversos actores sociales expondrán la definición de Educación Pública, con la que dan sentido a sus discursos:

• Alfonso Godoy, Presidente Regional Colegio de Profesores.
• Representantes de la Concertación.
• Representantes de la Alianza por Chile.
• Mauricio Araneda, Presidente Federación PUCV.
• Luis Bunney, Director Provincial de Educación.
• Raúl Allard, Consejero Superior PUCV?

Esperando tu asistencia a esta actividad, se despide:

Federación de Estudiantes PUCV.
CEE Historia PUCV.

Consulta Nacional de Educación: 87% apoya “aborto” de la LGE en Parlamento

103 mil 745 personas votaron en la primera Consulta Nacional de Educación, pese a que los medios tradicionales la borraron de su agenda informativa para proteger sus intereses lucrativos.

La novedosa propuesta de movilización estudiantil, desarrollada entre el 2 y 9 de julio desde Arica a Punta Arenas, buscaba expresar al país lo que piensa el pueblo acerca de importantes aspectos del sistema educativo actual.
Los primeros resultados, en base a los votos on line y al 68% de las mesas escrutadas, arrojan que 90 mil 258 personas (87%), creen que es necesario abortar del Parlamento la Ley General de Educación (LGE). Esto, porque ante la pregunta “Sobre el proyecto de Ley General de Educación, Ud. opina: A) Que se trata de un avance, y aún con sus limitaciones, debe aprobarse en el Parlamento; B) Que ante los cuestionamientos que ha recibido, debe ser retirado del parlamento y rediscutido de manera participativa”, sólo 13 mil 486 votos (13%) se inclinaron por la alternativa A.
Sobre la interrogante “Universidades: El Estado debe priorizar: A) Un sistema universitario público y abierto a todos los grupos sociales; B) La libertad para invertir y desarrollar diversas universidades, ayudando a estudiar a quienes tengan dificultades socioeconómicas. La opción A registra 70 mil 546 votos, anotando un 68%, mientras que la B, consigna 33 mil 199 sufragios con un 32%. Una amplia mayoría de los electores cree que el sistema universitario público es lo que debe proteger y prevalecer en la política gubernamental.
Ante la pregunta “¿Está de acuerdo con el lucro en la educación con financiamiento estatal?: A) Sí, mientras sea adecuadamente fiscalizado por el Estado. B) No”, la alternativa A registra 25 mil 936 preferencias (25%) mientras que la B, 77 mil 809 (75%). Las de ¾ partes del universo de los electores optaron por pronunciarse contra el lucro en la educación en todas sus formas, aunque una minoría aprueba el negocio.
En el caso del actual sistema de administración de la educación, ante la pregunta “¿Quién cree Ud. que debe estar a cargo de la administración de los colegios públicos? A) El Gobierno, a través del Ministerio de Educación; B) La municipalidad respectiva; C) El Estado debería tener un órgano autónomo con participación social encargado exclusivamente de la educación. Esta vez la alternativa A anota 26 mil 973 votos, es decir un 26 % del total. La B registra 4 mil 149 sufragios, con un 4 % de las preferencias. Mientras que la C suma 72 mil 622 preferencias y apunta un 70 %. Claramente lo ciudadanos se inclinan por un organismo autónomo que administre los colegios públicos. El actual modelo de gestión de los colegios públicos (el municipal), está lejos de ser el preferido, ya que ha demostrado traer muchos dolores de cabeza. Sin embargo la alternativa A plantea que hay personas que creen firmemente en que el ministerio de Educación debe hacerse cargo de los establecimientos educacionales.
Respecto del rol del Estado en la educación, “El Estado debe priorizar: A) La libertad de enseñanza, la entrega de contenidos básicos y un financiamiento fiscalizado; B) Que se garantice a todo chileno el derecho a la educación, por medio de un sistema público y gratuito de enseñanza, financiado por el Estado”, por la alternativa A hay 12 mil 449 preferencias (12%). Por la B hay 91 mil 296 votos. Esto quiere decir que el 88 % se manifiesta a favor de que el Estado garantice a todos los chilenos el derecho a la educación.

334 DELEGADOS EN TODO CHILE

Para la realización de la consulta se inscribieron 334 delegados voluntarios. Cada delegado fue encargado de habilitar un punto de votación, que se instalaron en lugares públicos, universidades, colegios, sindicatos y centros de salud públicos. La coordinación de estos delegados se dio a través de Internet y vía telefónica.
Entre otras localidades, hubo mesas de votación instaladas desde Arica a Punta Arenas, pasando por lugares como Chile Chico, Copiapó, Coyhaique, Tocopilla, Ancud, Castro, Victoria, Río Negro, Alto Hospicio, La Unión, Río Bueno, Valdivia, Valparaíso, Tomé, e incluso la sede del Congreso en Valparaíso, donde votaron 12 parlamentarios.
El equipo organizador de la iniciativa popular señala con optimismo que “nunca en la historia se había realizado una actividad de consulta ciudadana de este tipo, utilizando las tecnologías que tenemos a disposición, con un equipo interdisciplinario y organizando a las distintas redes sociales de diversa índole: funcionarios de la salud, profesores, estudiantes, trabajadores, sindicatos, centros culturales, y una amplia variedad de otras iniciativas que trabajan a lo largo del país”.
Además agregaron que la votación electrónica no tuvo contratiempos, “así lo hicieron saber los usuarios. No se pudieron repetir los datos ingresados, logrando asegurar la confidencialidad de la información y la seriedad de los resultados entregados, gracias a un riguroso sistema de control de identidad”.
Por último, expresaron estar satisfechos por los efectos y las cifras reflejadas por la iniciativa: “Estamos orgullosos de los resultados que les estamos entregando; más de 100 mil personas votaron y le dijeron al país lo que pensaban acerca de importantes aspectos del sistema educativo actual. El ministerio de Educación y el gobierno recogieron resultados parecidos en sus diálogos ciudadanos, que tuvieron una participación cercana a las cuatro mil personas. Está claro quién demuestra que tiene la mayoría a su favor”.


Fuente: El Ciudadano

Universidad Arcis Valparaíso, la Embajada de la República Bolivariana de Venezuela y el Centro de Extensión del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes le invitan a la celebración de la Jornada Cultural y Académica en el marco de la Celebración de el Día Nacional de Venezuela.

Contaremos con la presencia del destacado académico venezolano, doctor en antropología y premio nacional de humanidades Mario Sanoja, la antropóloga y doctora en historia Iraida Vargas,y el doctor en ciencias políticas y director del doctorado en políticas latinoamericanas de la Universidad Arcis (Prospal), el académico Juan Carlos Gomez Leyton.

Ellos reflexionarán acerca de los procesos de nuestro continente y en particular del proceso bolivariano.

Finalizaremos con la presentación de la agrupación musical ¨Somos una Venzuela en ritmo¨.

Esperamos pueda acompañarnos para dar realce a esta actividad.

Zócalo del Consejo de la Cultura y las Artes, Jueves 10 de Julio a las 18:00 hrs.

Mario Sanoja es Doctor en Antropología. Profesor Títular de 5ta. Designación. Universidad Central de Venezuela. Caracas. Instituto de Investigaciones y Escuela de Antropología de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. U.C.V. Individuo de Número y Segundo Vicedirector de la Academia Nacional de la Historia de Venezuela. Investigador Nacional Nivel 4. FONACIT-PPI. Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología. Orden Nacional del Mérito al Trabajo, Primera Clase, Ministerio de Estado para la Ciencia y la Tecnología. Orden José Maria Vargas al Mérito Académico en Primera y Segunda Clase, Universidad Central de Venezuela. Premio Nacional de las Humanidades, Ministerio del Poder Popular para la Cultura. Autor de 65 libros y partes de libro y 68 artículos científicos en autoría o en coautoría con Iraida Vargas-Arenas.

Iraida Vargas-Arenas es Antropóloga egresada de la Universidad Central de Venezuela en 1964 y de la Universidad Complutense de Madrid en 1976, con el título de Doctora en Historia, Mención Cum Laude. Actualmente es Profesora Titular Jubilada de la Universidad Central de Venezuela e Investigadora Nivel IV, PPI-FONACIT. Realizó estudios de postgrado en: Instituto de Altos Estudios, Laboratorio de Palinología, Universidad de la Sorbona, Francia, Instituto de Mineralogía, Leyden, Holanda, Instituto Smithsoniano, Museo de Historia Natural, Washington, y en la Universidad Central de Venezuela cursó maestría en Historia Contemporánea de Venezuela.

Juan Carlos Gomez Leyton es Dr. en Ciencia Política-Historiador,Director Doctorado en Procesos Sociales y Políticos en América Latina UNIVERSIDAD ARCIS

ENTRADA LIBERADA
Se Agradece su asistencia y difusión

Ricardo Ogalde López
Coordinador de Extensión y Comunicaciones
Universidad ARCIS Valparaíso
(56-32) 2230332 / 2591663
Baquedano 8 Esq. Francia
Valparaíso CHILE

Fuente: UARCIS Valparaíso

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La movilización nacional en Valparaíso, es convocada por el Colegio de Profesores y se invita a participar activamente en la marcha por la defensa de la educación pública y el rechazo a la LGE. Se realizará el día Martes 8 a las 12 hrs. desde Plaza Victoria.

Todos por una educación de calidad, pública y democrática!!!





...si todavía no cachai porque No a la LGE, lee y actúa!

Cut y Colegio de Profesores convocan a movilización nacional el 8 de julio

La Central Unitaria de Trabajadores y el Colegio de Profesores convocaron en conjunto a los sectores laborales, profesores y estudiantes a una movilización social de carácter nacional para el martes 8 de julio, con el fin de que el Gobierno retire del Congreso Nacional el proyecto de Ley General de Educación (LGE). Esto tras una reunión de la directiva de la Central con el directorio del magisterio. El presidente de la CUT, Arturo Martínez, anunció que esta movilización tendrá distintos escenarios y cualidades: “Tendrá características de marcha, cortes de calles, y también características de paro”. Agregó que “”Si no logramos nada con eso vendrá el paro. Esperamos que seamos escuchados y este será el primer aviso”, añadió el líder de la multisindical. “Acordamos con los dirigentes del Colegio de Profesores convocar a todos aquellos que entiendan la necesidad de una educación pública de calidad para todos y todas, a una gran movilización nacional de acción social y sindical para el día 8 de julio en todo el país. Esto lo hacemos para que el Senado no apruebe ese proyecto que está en el Parlamento, y lograr sensibilizar definitivamente al Gobierno y a la ministra de Educación a que retiren el proyecto y podamos hacer un debate de verdad sobre los temas de fondo de la educación chilena. Esta movilización del día 8 de julio es la primera que se va a realizar de muchas más hasta que logremos el objetivo”, puntualizó Martínez. Por su parte, el presidente del Colegio de Profesores y Secretario General de la CUT, Jaime Gajardo, sostuvo que la iniciativa que está en el Congreso Nacional “no es un proyecto de mayoría. Porque este es un proyecto de un grupito, que son ortodoxos del neoliberalismo que lo único que ven es la privatización de la educación, y estos están convencidos que la única forma de solución de los problemas de hoy de la educación es privatizar. Queremos que ese proyecto se rechace y haya un rediseño y nos demos más tiempo para el debate. Que se escuche a todos los sectores, y que realmente avancemos en un sistema educativo de calidad en que estén todas las visiones impregnadas en él, no sólo la visión de aquel sector sino de todo el país”.
PRENSA CUT - Fuente El Ciudadano

CUATRO MARCHAS EN SANTIAGO EL 08 DE JULIO

El Colegio de Profesores de Chile y la Central Unitaria de Trabajadores dieron a conocer un Instructivo Nacional para enfrentar la Jornada de Acción Sindical y Paro Nacional del próximo 08 de Julio, que en Santiago tendrá cuatro marchas que se unirán en un acto central en Plaza Los Héroes.

INSTRUCTIVO CUT

Desde Plaza Italia, Estación Mapocho, Estación Central y Av. Matta con San Diego saldrán las cuatro marchas convocadas en conjunto por el Colegio de Profesores y la CUT, a partir de las 10ºº horas, para converger todas en un acto central a las 12ºº horas en la Plaza Los Héroes.

Jaime Gajardo, Presidente Colegio de Profesores, recordó que "este martes 8 de julio es un paro social, de todo el mundo sindical, de todas las organizaciones de este país que reclaman una educación pública, pues es un tema transversal que toca a los trabajadores, a las dueñas de casa y por eso tienen que haber una manifestación que vaya más allá del gremio".

"Estamos dando este paso con todos los trabajadores para lograr que este proyecto se rechace y se rediseñe un sistema educativo distinto, donde esté garantizada la educación pública y se erradique el lucro de la educación" agregó Gajardo, quién recordó que ese día los profesores realizarán un paro nacional de 24 horas.

En tanto, Arturo Martínez, Presidente de la CUT, estableció que "en todas las ciudades del país los trabajadores se reunirán al menos en dos puntos, se ha instruido a todas nuestras CUT provinciales a que se contacten con los profesores y convoquen a las organizaciones sociales de cada una de las provincias a ser parte activa de esta gran movilización en la que queremos de una vez por todas discutir una educación de verdad".

"Ha llegado el momento de que el Gobierno y el Parlamento entiendan que no pueden legislar por su cuenta, que tienen que escuchar la voz del mundo social" explicó Martínez.

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES

COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A.G.

Colegio de Profesores de la V Región convoca a Marcha NO LGE para el día martes 8 a las 12:00 hrs en Pza Victoria. Todos por una educación de calidad, pública y democrática!!!


...si todavía no cachai porque No a la LGE, lee y actúa!

Magisterio reafirma rechazo a LGE y llama a nuevas movilizaciones:

Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores de Chile, junto a los miembros del Directorio Nacional, Luis Hernández, Mario Aguilar, Jorge Pavez y Gustavo Méndez, dio a conocer las resoluciones de la Asamblea nacional extraordinaria, en la que se ratificó el rechazo a la LGE y se definió una jornada de movilizaciones para el 1º de Julio.

Propuesta de Educación Pública

Decálogo

“La Asamblea Nacional extraordinaria ha ratificado la idea central, que es nuestro rechazo al proyecto de Ley General de la Educación y por esto vamos a dar la batalla en el Senado y vamos a incrementar la movilización” especificó Gajardo.

El presidente del los maestros informó de la aprobación de una propuesta de educación pública y un decálogo que entregan “nuestro punto de vista de lo que debe ser la educación pública y desde ahora no queremos que el centro del debate este en la LGE, sino que esta propuesta sea el centro”.

“Con esta propuesta iremos a hablar con todos los que nos quieran escuchar: estudiantes secundarios y universitarios, padres, trabajadores, juventudes políticas, parlamentarios y de esa manera producir un acuerdo nacional en educación” afirmó Gajardo e informó que ya tiene definidas reuniones con las juventudes políticas y con los senadores Alejandro Navarro y Mariano Ruiz Esquide.

MOVILIZACIONES

“El martes 1º de Julio, día en que esta ley pase al Senado, nos plegaremos a la convocatoria de movilización de los estudiantes, a través de jornadas de reflexión en los colegios durante el día y en la tarde, a partir de las 18ºº horas, convocamos a marchas y concentraciones en todas las plazas públicas del país” explicó Gajardo.

“Además hemos definido un paro nacional social y político por la educación, de 24 horas y evaluable y se ha mandatado al Directorio Nacional a definir el mejor día para realizar este paro, en el que esperamos convocar a otros sectores sociales” comentó el dirigente, explicando en la próxima semana el Directorio se reunirá para hacer esta definición.

Mario Aguilar, miembro del Directorio Nacional, afirmó que “este es un paro del país, porque el tema de la LGE trascendió a los estudiantes y los profesores. Por eso hacemos un llamado a los trabajadores, a las dueñas de casa a ser parte de este paro para exigir a los senadores que no den la espalda a la ciudadanía”

En tanto, Jorge Pavez destacó la necesidad de “unir fuerzas detrás de este calendario de movilizaciones, para que junto a estudiantes universitarios y secundarios demos este debate tan importante para el país”

PIDEN RENUNCIA DE MINISTRA DE EDUCACION

Además en la asamblea se aprobaron dos votos: uno que solidariza con los estudiantes y rechaza la represión contra estos y un segundo, que pide la renuncia de la Ministra de Educación, Mónica Jiménez.

Sobre este último, Gajardo afirmó que tiene que ver con que “la ministra no solo ha administrado la crisis, sino que la ha intensificado y por eso debe dar un paso a un lado”

DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES

COLEGIO DE PROFESORES A.G.

Marcha Nacional de profesores en Valparaiso:

En el puerto de Valparaíso, sede del Legislativo, una masiva marcha de profesores a la que se juntaron estudiantes copó las calles principales de la ciudad, mientras en el Parlamento se desarrollaba un accidentado debate sobre el proyecto de la nueva Ley General de Educación (LGE).

"Creo que superamos con creces las 10 mil personas. Esta es una expresión de masas extraordinaria para enseñar al Parlamento que legisle de acorde a la ciudadanía", dijo Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores.